墓誌銘
《墓誌銘》對台詞的理解可以分兩步，先確認字面回應了什麼，再看看表情與停頓是否提供其他可保留的意思。筆記不必記下每一件事。做閱讀記錄時，親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。
閱讀步驟
故事開場
《墓誌銘》想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。想整理一段關係，可以分別寫下雙方表達的需要。讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。
不必替每個細節找作用，先讓自己理解當下即可。先記親眼看見的細節。畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。
閱讀線索
回想不必追求所有細節。想保留情緒又不想打斷內容，可以先寫一個短詞或標記，等段落收束後再整理為較完整的感受。畫格之間省略的部分，可以先保留推測而不寫成事實。
做筆記不需要替所有細節定性，將觀察、推測與感受分開，既能保留閱讀經驗，也更容易在新資訊出現後修正。先親自讀過一段，再看評語能補充而不取代自己的感受。閱讀順序不明時慢一點。
適讀方向
比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。第一次接觸時，先掌握人物與眼前的問題就足夠，背景中尚未明白的細節，往後仍有重新理解的機會。
一個細節是否值得記下，取決於它是否回應自己的疑問，別人的完整筆記可以參考，卻不必全部照做。需要時回看相鄰兩頁。先順著頁面走過一回。
閱讀問答
古鏡奇譚好看嗎？
閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。不必每頁都做完整評價。讀後回想不需要完整重建所有事件，可以先留下最清楚的畫面、最在意的問題與一項感受，之後需要比較時再補細節，讓記錄保持容易使用。
BASKI在哪裡看？
讀圖時也可注意視線走向。卡住時找最早不明的地方。看圖與讀字可以相互補充。
看完萬能履歷表還能看什麼？
想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。想減少閱讀負擔，可以區分當下必須知道的資訊與額外興趣，不需要對每一個陌生細節同時追問。某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。
資料說明
喜歡與不明白的部分，可以同時寫進閱讀筆記；各留下一項具體依據，既記錄當下複雜的感受，也替往後重新接觸保留仍然值得追問的位置。遇到不熟悉的稱呼，先從前後關係辨認用途，比立刻要求完整定義更輕省，理解也可能隨閱讀逐步增加。停下來不必立刻找答案。
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